去年的疫情悸动尚未完全消失，2021年刚开年它又席卷而来。为防止新冠疫情大规模爆发，各地政府纷纷号召“留守过年”。

随之线下培训机构全面停课，困在家里的孩子如何得到干预治疗成了很多家长关注的焦点问题。

玩是天性

著名的教育学家陈鹤琴先生曾说过：小孩生来就是活泼好动的，是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，对于孩子来说，游戏就是生命，生命就是游戏。

活动育人

100多年前，杰出的幼儿教育思想家蒙特梭利曾在智力障碍儿童的实验中提出“活动育人”的理论，以孩子最喜闻乐见“玩”的方式，注重他们的主体地位，让其在“玩”的过程中得到锻炼、获得知识、培养习惯。

由此可见，会“玩”有助于孩子更好的学习、更聪明成了共识，居家可以做哪些寓教于乐的游戏呢？快跟着小傅一起动起来吧！

魔镜小游戏

游戏准备

在稍微宽敞的客厅里准备两把椅子。

游戏过程

1、家长和孩子面对面坐好；

2、家长做一个动作，孩子要迅速模仿做出来，比如，摸左耳朵，孩子要做镜子动作，摸自己的右耳朵。

游戏目的

锻炼孩子空间方位感和对身体的感知。

大鼻子抢答

游戏准备

准备器材：大鼻子、纸片、计分器；

裁取两个小圆纸片，分别写上“题目”“答案”、设置大鼻子level1-3，将三道简单的数学题录入大鼻子中。

游戏过程

1、点击“题目”按钮，让大鼻子读出题目；

2、根据题目进行抢答，并记录下各自得分情况；

3、统计总分，分出“冠亚军”。

游戏目的

训练孩子的反应能力和计算力。

平衡板套套圈

游戏准备

平衡板、几个小圆环（若没有可用圆盆替代）、可套用的物品（布偶玩具、小卡车、零食、彩色小积木等）。

游戏过程

1、分散摆放好可套用的物品；

2、孩子站在平衡板上，并根据家长的指令做出相应的动作，如“套中红色的小卡车”；

3、统计套中的物品数，给与孩子鼓励（或奖励）。

游戏目的

训练孩子的平衡能力、反应能力以及手眼协调能力。

音乐律动

游戏准备

电视或者平板、手机，某段有音乐背景的视频。

游戏过程

播放视频，家长陪同孩子随着音乐做出与视频中一致的动作。

游戏目的

训练孩子的肢体协调性和反应能力，与此同时，家长与孩子一起跳舞唱歌，也可增进彼此之间的关系。

手脚并用

游戏准备

卡片、水性笔、计时器；在卡片上写上指令性文字，如第一张卡片写上“左脚”，第二张卡片写上“右手”，依次类推。

游戏过程

1、将写有文字的卡片分成两组，每组各两列，每列至少5张卡片；

2、一名家长负责做裁判并记录双方所用时间，孩子和另一名家长进行游戏，按照卡片上的文字做出正确的指令，错误者重新开始，直至一轮游戏结束 。

游戏目的

训练孩子的听指令能力、反应能力和认知能力；

除了以上的寓教于乐的小游戏，家长还可以发挥自己的想象力，设计更多好玩的益智游戏，如手工制作、物品分类、足球大战等，让孩子在“玩”中学习，在“陪伴”中成长。