疫情期间特殊儿童的家庭康复干预
2022-05-06

4月29日19:30,受《中国企业报》中企视讯的邀请,上海傅利叶教育科技有限公司主办的《疫情期间特殊儿童的家庭康复干预》公益康复科普讲座在线开讲!

 

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中国科学院心理研究所儿童发展与教育心理学硕士、傅利叶教育言语治疗师岳中秋以及高级感统训练师曾雪做客直播间,围绕“疫情期间特殊儿童的家庭康复干预”这一主题,分为居家语言康复干预、感统游戏策略两大板块内容展开分享。

 

由于视频较长,文章提取了此次直播的重点内容,点击下方链接,回顾4月29日线上直播的特殊儿童居家康复干预要点。

 

视频详细链接点击观看

 

 时间点:00:06:16 

 

语言辅助的作用是什么,分为几个层次?


语言辅助指一种提示或暗示来帮助学习者执行期望行为,为其提供帮助以增加期望行为发生的概率,由低到高包含示范、语音提示、提供选择、口头语言提示和无提示5个层次。

 

 时间点:00:26:32 


家庭语言干预的策略有哪些?该如何运用?

 

跟随孩子的引导:游戏中家长允许孩子主动活动,不对游戏发表评论和指挥,以此增加孩子的参与性和游戏的兴趣。

 

模仿孩子:家长加入孩子的游戏中,并模仿他的言行举止,这样能有效提高孩子的社交参与、注意力、自发性的语言、模仿和游戏技能。

 

充满活力:家长通过比较夸张的肢体动作、声音音质、面部表情等引起孩子的注意,增加他们社交参与、促进非口语沟通的理解和运用,以及发起沟通的行为。

 

示范与扩展语言:在孩子活动时,家长为孩子的行为赋予意义或围绕孩子的兴趣点示范语言,这样可以帮助孩子学习新的词汇、句子结构,加强接受性语言和表达性语言技能。

 

有趣的障碍物:当孩子玩游戏时,家长有意增加障碍物,激发孩子主动沟通的参与性,家长并给予回复。

 

均衡的轮换:家长在与孩子玩轮换游戏时,要事先给出预告语,如玩拍球游戏时,妈妈要说“轮到我了”,孩子接到指令后会把球递给妈妈拍,妈妈拍完再递给孩子,该策略增加了孩子沟通和参与的机会,并增强了游戏技能。

 

 

视频

 

 时间点:00:03:58 

 

感统游戏中我们能教给孩子什么?

 

在感统游戏中能激发孩子的内在动机,并通过孩子感兴趣的游戏,培养他们的注意力。除此之外,还能提高孩子解决问题的能力以及建立与人、物之间的关系。

 

 时间点:00:27:51 


如何建立起亲密的亲子关系?

 

观察孩子的兴趣和反应:在日常生活中,家长要多留意孩子的动机、反应、感觉需求以及游戏能力等,根据孩子的兴趣和能力挑选适合的感统游戏。

 

相互帮助,平等对待:家长要尊重孩子的想法和行为,以同伴的身份积极参与到孩子的活动中,彼此之间提供帮助,增加互动性,减少距离感,增强亲子之间的亲密感。

 

 时间点:00:35:50 

 

什么是社会性感官活动?

 

社会性感官活动是指通过孩子感兴趣的刺激,发起符合社会要求及常规的感官游戏,比如孩子根据红绿灯的变化做出正确的行走或停止的举动。

 

社会性感官活动能够让游戏中的孩子与家长建立起自发性的交流和注意力,引导孩子表达出自己的基本需求,让其在游戏中习得社交策略、遵守规则,帮助儿童融入群体中。


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